Syalwanurahma, H. et al. 2025. Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualized untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Buku Fiksi pada Kelas VII SMPN 2 Karawang Timur. Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia. 8, 2 (Oct. 2025), 325–332. DOI:https://doi.org/10.30998/diskursus.v8i2.792.