Syalwanurahma, Helsa, et al. “Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualized Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Buku Fiksi Pada Kelas VII SMPN 2 Karawang Timur”. Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, vol. 8, no. 2, Oct. 2025, pp. 325-32, https://doi.org/10.30998/diskursus.v8i2.792.