Dinihari, Y. et al. 2025. Refleksi dan Evaluasi Teaching at the Right Level (TaRL) sebagai Strategi Peningkatan Literasi Peserta Didik dalam Pembelajaran Biologi di SMA Negeri 26 Jakarta. EduBiologia: Biological Science and Education Journal. 5, 2 (Jul. 2025), 56–62. DOI:https://doi.org/10.30998/edubiologia.v5i2.17.