Dinihari, Y. (2025) “Refleksi dan Evaluasi Teaching at the Right Level (TaRL) sebagai Strategi Peningkatan Literasi Peserta Didik dalam Pembelajaran Biologi di SMA Negeri 26 Jakarta”, EduBiologia: Biological Science and Education Journal, 5(2), pp. 56–62. doi:10.30998/edubiologia.v5i2.17.