Dinihari, Yulian, et al. “Refleksi Dan Evaluasi Teaching at the Right Level (TaRL) Sebagai Strategi Peningkatan Literasi Peserta Didik Dalam Pembelajaran Biologi Di SMA Negeri 26 Jakarta”. EduBiologia: Biological Science and Education Journal, vol. 5, no. 2, July 2025, pp. 56-62, https://doi.org/10.30998/edubiologia.v5i2.17.