Pengaruh Efikasi Diri, Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua dan Bimbingan Karier terhadap Motivasi Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi

Indah Nuri Arsanti; Sumaryoto; Hendro Prasetyono

doi:10.30998/herodotus.v9i1.2556

Authors

Indah Nuri Arsanti Indraprasta Pgri University Author
Sumaryoto Indraprasta Pgri University Author
Hendro Prasetyono Indraprasta Pgri University Author

DOI:

https://doi.org/10.30998/herodotus.v9i1.2556

Keywords:

Efikasi Diri, Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua,, Bimbingan Karier, Motivasi Melanjutkan Pendidikan ke Pergruan Tinggi

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui: Pengaruh Bimbingan Karier terhadap Motivasi Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan teknik korelasional regresi linier berganda dengan jumlah sampel 88 peserta didik. Hasil penelitian menunjukan: 1) Terdapat Pengaruh yang signifikan Efikasi Diri, Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua dan Bimbingan Karier secara bersama-sama terhadap Motivasi Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi Peserta Didik SMA Swasta di Jakarta Timur. 2) Terdapat Pengaruh yang Signifikan Efikasi Diri terhadap Motivasi Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi Peserta Didik SMA Swasta di Jakarta Timur. 3) Terdapat Pengaruh yang Signifikan Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap Motivasi Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi Peserta Didik SMA Swasta di Jakarta Timur. 4) Terdapat Pengaruh yang Signifikan Bimbingan Karier terhadap Motivasi Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi peserta Didik SMA Swata di Jakarta Timur.