Pengaruh Kesejahteraan Keluarga Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Pemahaman Konsep Ilmu Pengetahuan Sosial (Survei pada SMP Negeri di Jakarta Pusat)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menilai dampak Kesejahteraan Keluarga dan Kecerdasan Emosional terhadap pemahaman konsep ilmu sosial siswa SMP di Jakarta Pusat. Dengan menggunakan metode survei dengan analisis korelasi dan regresi, khususnya regresi linier berganda menggunakan Microsoft Excel dan SPSS, para peneliti melakukan pengambilan sampel acak sederhana yang menghasilkan ukuran sampel sebanyak 90 responden. Hasil penelitian mengungkapkan tiga kesimpulan penting: (1) Kesejahteraan Keluarga dan Kecerdasan Emosional bersama-sama secara signifikan memengaruhi pemahaman ilmu sosial, dibuktikan dengan nilai signifikansi regresi (Sig.) sebesar 0,000 dan nilai F sebesar 66,749, menunjukkan hubungan yang signifikan secara statistik. (2) Kesejahteraan Keluarga saja secara signifikan memengaruhi pemahaman konsep ilmu sosial, ditunjukkan dengan nilai Sig. sebesar 0,000 dan nilai t sebesar 7,399. (3) Kecerdasan Emosional juga secara signifikan memengaruhi pemahaman ilmu sosial, dengan nilai Sig. sebesar 0,002 dan nilai t sebesar 3,265. Secara keseluruhan, penelitian ini menggarisbawahi peran penting yang dimainkan oleh Kesejahteraan Keluarga dan Kecerdasan Emosional dalam hasil pendidikan bagi siswa.