Pengaruh Persepsi Atas Media Sosial dan Lingkungan Keluarga terhadap Minat Belajar ilmu Pengetahuan Sosial Siswa (Survei pada Siswa SMP Negeri di Jakarta Timur

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pengaruh lingkungan keluarga dan penggunaan media sosial secara bersama-sama terhadap minat belajar IPS siswa SMPN di Jakarta Timur. 2) Pengaruh lingkungan keluarga terhadap minat belajar IPS siswa SMPN di Jakarta Timur. 3) Pengaruh penggunaan media sosial terhadap minat belajar IPS siswa SMPN di Jakarta Timur. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey. Sampel yang digunakan sebanyak 88 siswa kelas VIII SMPN di Jakarta Timur dengan teknik proposional random sampling. Data yang terkumpul selanjutnya olah menggunakan analisis regresi linier berganda, korelasi, koefisien determinasi dan pengujian hipotesis dengan uji F dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Terdapat pengaruh yang signifikan lingkungan keluarga dan penggunaan media sosial secara bersama-sama terhadap minat belajar IPS siswa SMPN di Jakarta Timur, dibuktikan dengan nilai sig. yang dihasilkan dari uji F (0,000) < 0,05 dan Fℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 35,291. 2) Terdapat pengaruh yang signifikan lingkungan keluarga terhadap minat belajar IPS siswa SMPN di Jakarta Timur, dibuktikan dengan nilai sig yang dihasilkan dari uji t (0,000) < 0,05 dan 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 4,560. 3) Terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media sosial terhadap minat belajar IPS siswa SMPN di Jakarta Timur, dibuktikan dengan nilai sig uji t (0.000) < 0,05 dan 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 5,009