Pelatihan Integrasi Kecerdasan Artifisial sebagai Inovasi dalam Pembelajaran IPS Abad 21 di MGMP IPS Kabupaten Bogor Wilayah  Selatan

Muhamad Ruslan; Eneng Siti Laelasari; Laksana Asliyansyah; Reno Setriadi; Desi Aprianti; Sri Hapsari; Arief Hidayat

doi:10.30998/a9ed0a71

Authors

Muhamad Ruslan Universitas Indraprasta PGRI Author
Eneng Siti Laelasari Universitas Indraprasta PGRI Author
Laksana Asliyansyah Universitas Indraprasta PGRI Author
Reno Setriadi Universitas Indraprasta PGRI Author
Desi Aprianti Universitas Indraprasta PGRI Author
Sri Hapsari Universitas Indraprasta PGRI Author
Arief Hidayat Universitas Indraprasta PGRI Author

DOI:

https://doi.org/10.30998/a9ed0a71

Keywords:

kecerdasan artifisial, pembelajaran IPS, kompetensi guru, abad ke-21

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mensosialisasikan dan meningkatkan pemahaman guru IPS SMP mengenai integrasi kecerdasan artifisial (Artificial Intelligence/AI) sebagai inovasi pembelajaran IPS abad ke-21 di lingkungan MGMP IPS SMP Kabupaten Bogor Wilayah Selatan. Kegiatan ini dilaksanakan sebagai upaya penguatan kompetensi profesional guru dalam merespons perkembangan teknologi digital dan tuntutan pembelajaran abad ke-21. Metode pelaksanaan meliputi paparan konseptual tentang AI dalam pendidikan, demonstrasi pemanfaatan AI untuk perencanaan pembelajaran, pengembangan media ajar, dan asesmen pembelajaran IPS, serta diskusi interaktif untuk menggali pengalaman dan persepsi peserta. Keberhasilan kegiatan diukur melalui angket respons peserta sebelum dan sesudah kegiatan serta refleksi tertulis terkait pemahaman dan kesiapan implementasi AI dalam pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru terhadap konsep dasar AI, potensi penerapannya dalam pembelajaran IPS, serta sikap positif dan keterbukaan terhadap inovasi pembelajaran berbasis teknologi. Selain itu, peserta menyadari pentingnya penggunaan AI secara etis, kritis, dan bertanggung jawab. Kegiatan ini efektif sebagai sarana sosialisasi dan penguatan kompetensi guru IPS serta perlu ditindaklanjuti melalui pelatihan berkelanjutan dan praktik implementatif di forum MGMP.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Chen, L., Chen, P., & Lin, Z. (2020). Artificial intelligence in education: A review. IEEE Access, 8, 75264–75278. https://doi.org/10.1109/ACCESS.2020.2988510

Dito, S. B., & Pujiastuti, H. (2021). Dampak revolusi industri 4.0 pada sektor pendidikan: Kajian literatur mengenai digital learning pada pendidikan dasar dan menengah. Jurnal Sains dan Edukasi Sains. Universitas Kristen Satya Wacana.

Febrianti, K. R., Azizah, N., & Rusadi, F. (2025). Pemanfaatan kecerdasan buatan (artificial intelligence/AI) dalam membantu kinerja pembelajaran. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI), 6(1).

Hakim, L. (2022). Peranan kecerdasan buatan (artificial intelligence) dalam pendidikan. Direktorat Pendidikan Profesi Guru (PPG), Kemendikbudristek.

Hasibuan, M. R. (2025). Inovasi guru dalam pembelajaran IPS di era Society 5.0. Inovasi Pendidikan Nusantara, 6(1), 540–552.

Holmes, W., Bialik, M., & Fadel, C. (2019). Artificial intelligence in education: Promises and implications for teaching and learning. Center for Curriculum Redesign.

Luckin, R., Holmes, W., Griffiths, M., & Forcier, L. B. (2016). Intelligence unleashed: An argument for AI in education. Pearson Education.

Muin, M., & Kusmaladewi, K. (2025). Efektivitas peningkatan pembelajaran berbasis kecerdasan buatan. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 8(2).

Nur Hasanah, P., & Safitri, D. (2024). Analisis pemanfaatan pembelajaran IPS berbasis media teknologi dalam menghadapi Society 5.0. Cendikia Pendidikan, 3, 31–37.

Nurharis Jayatri, S., & Safitri, D. (2025). Tantangan dan peluang penggunaan deep learning dalam pembelajaran IPS di era digital. Jurnal Sosial dan Humaniora, 2(4), 30–43. https://doi.org/10.62017/arima.v2i4.4323

OECD. (2021). Artificial intelligence in education: Challenges and opportunities. OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/9e4a9f36-en

Subiyantoro, S. (2024). Buku ajar artificial intelligence. Underline.

Tazkia, H., & Safitri, D. (2024). Inovasi pembelajaran IPS di era digital: Menyisipkan teknologi dalam pembelajaran IPS. JICN: Jurnal Intelek dan Cendikiawan Nusantara. https://jicnusantara.com/index.php/jicn

Usaha, A., Penyerahan, D. A. N., & Kepada, D. (2025). Jurnal inovasi metode pembelajaran. Jurnal Inovasi Metode Pembelajaran, 7(2), 196–210.

UNESCO. (2019). Artificial intelligence in education: Guidance for policy-makers. UNESCO Publishing.

Zawacki-Richter, O., Marín, V. I., Bond, M., & Gouverneur, F. (2019). Systematic review of research on artificial intelligence applications in higher education. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 16(1), 1–27. https://doi.org/10.1186/s41239-019-0171-0