Edukasi Pemanfaatan Artificial Intelligence secara Bijak bagi Generasi Alpha di SMP IT Jihadul Mukhlisin
DOI:
https://doi.org/10.30998/m5f5rw68Keywords:
artificial intelligence, generasi alpha, literasi digital, etika digital, pengabdian kepada masyarakatAbstract
Perkembangan Artificial Intelligence (AI) yang sangat pesat dalam beberapa tahun terakhir memberikan dampak besar terhadap berbagai aspek kehidupan manusia, termasuk dunia pendidikan yang kini semakin dekat dengan generasi muda. Generasi Alpha, yaitu generasi yang tumbuh dan berkembang bersama teknologi digital sejak usia dini, menjadi kelompok yang paling terpengaruh oleh hadirnya AI dalam aktivitas sehari-hari. Kedekatan ini membuka peluang besar dalam meningkatkan kreativitas, mempermudah proses belajar, serta mendukung kemampuan pemecahan masalah melalui penggunaan aplikasi dan sistem cerdas. Namun demikian, penggunaan AI juga memiliki risiko yang perlu diwaspadai, seperti potensi ketergantungan teknologi, menurunnya kemampuan berpikir kritis, serta kemungkinan terpapar hoaks atau informasi yang tidak akurat. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan memberikan edukasi kepada siswa mengenai pemanfaatan AI yang bijak serta memahami dampak positif dan negatifnya dalam kehidupan modern. Melalui pemaparan materi interaktif dan sesi permainan edukatif, peserta diperkenalkan pada konsep dasar AI, contoh penerapan yang bermanfaat, serta risiko AI yang harus dipahami agar penggunaannya tetap aman dan bertanggung jawab. Kegiatan ini diikuti oleh 62 siswa dan dievaluasi melalui observasi partisipasi serta kuis eduktif. Hasil evaluasi menunjukkan sebagian besar peserta mampu memahami manfaat AI dalam pembelajaran, mengenali risiko penyalahgunaan AI, serta memahami pentingnya etika digital dalam penggunaan teknologi.
Downloads
References
Dwi, J., Amrullah, R., Prasetya, F. B., Rahma, A. S., Setyorini, A. D., Salsabila, A. N., Nuraisyah, V., & Jember, U. (2024). The effectiveness of the Merdeka Curriculum’s role in facing the challenges of the Industrial Revolution 4.0 for Generation Alpha. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4, 1313–1328.
Fauziddin, M., & Ningrum, M. A. (2024). Semantic Literature Review: The benefits of Artificial Intelligence (AI) in Early Childhood Education in Indonesia. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(6), 1475–1488. https://doi.org/10.31004/obsesi.v8i6.6236
Hapsari, D. D., Ramadhani, G. Y., & Ikramullah, N. I. (2024). Literature review: The influence of Artificial Intelligence (AI) on students’ learning motivation. Jurnal Empati, 13.
Manuel, M. Y., Aini, M., & Agustina, T. P. (2023). Students’ perceptions and attitudes toward the use of Artificial Intelligence. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan., 47–59.
Prasetya, F., Fanti, R., Solihati, Y., Qoriyah, A., & Aidah, S. M. (2025). Protein: Journal of Nursing and Midwifery Science – Analysis of depressive disorders among Generation Alpha in Indonesia and preventive strategies: A literature review. Halu Oleo University, Indonesia. Protein: Jurnal Ilmu Keperawatan Dan Kebidanan.
Prasetyo, W., Informatika, T., Bengkulu, U. M., Muda, G., Waktu, E., & Kritis, P. P. (2025). Analysis of AI (Artificial Intelligence) usage impacting the young generation. Jurnal Informatika Teknologi dan Sains (JINTEKS). Jurnal Informatika Teknologi Dan Sains (JINTEKS), 1310–1316.
Riska, N., Rosmilawati, I., & Juansah, D. E. (2025). Integration of AI technology in adaptive learning to enhance 21st-century skills in elementary schools. Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pendidikan.
Rozali, C., Zein, A., & Eriana, E. S. (2024). Artificial Intelligence (AI) in the future: Challenges and opportunities. Jitu: Jurnal Informatika Utama, 2, 66–71.
Sari, Z. N., Yafie, E., & Alfan, M. (2025). Development of Artificial Intelligence-Based Learning Media Using Powtoon Animation with a Joyful Learning Approach to Support PPL Activities for Pre-service PPG Students Development of Artificial Intelligence-Based Learning Media Using Powtoon. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan (JPtpp), 10(11). https://doi.org/10.17977/2502-471X.1096
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Raditya Widhiatmoko, Muhammad Wira Yudha, Rakha Satyawiguna, Wira Hanif Abdurrahman, Vivi Iswanti Nursyirwan (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.






