Perancangan Ruang Galeri Edukasi Investasi SMAK BPK Penabur Cirebon
DOI:
https://doi.org/10.30998/1texwx97Keywords:
Desain, Ruang Tematik, Literasi Finansial, Galeri Edukasi InvestasiAbstract
Rendahnya tingkat literasi finansial remaja di Indonesia menjadi tantangan serius di tengah meningkatnya akses terhadap produk dan layanan investasi digital. Menanggapi kondisi tersebut, SMAK BPK Penabur Cirebon menginisiasi pengembangan Galeri Edukasi Investasi sebagai ruang pembelajaran tematik berbasis praktik pasar modal. Agar dapat terlaksana dengan baik, maka pihak sekolah menggandeng tim abdimas dari Program Studi Desain Interior, Fakultas Humaniora dan Industri Kreatif Universitas Kristen Maranatha. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk merancang ruang galeri edukasi yang fungsional, representatif, dan mendukung pembelajaran literasi finansial secara aplikatif. Metode yang digunakan adalah proposal-based design yang dipadukan dengan participatory design, melalui tahapan persiapan, pra-perancangan, perancangan, dan penyusunan estimated engineering. Proses perancangan melibatkan koordinasi intensif dengan pihak sekolah, survei dan pengukuran lapangan, analisis kebutuhan ruang, pengembangan konsep desain “simple–smart”, serta visualisasi desain interior dalam bentuk gambar teknis dan 3D. Hasil kegiatan ini berupa rancangan Galeri Edukasi Investasi yang menekankan fleksibilitas ruang, ergonomi, efisiensi anggaran kategori middle–middle low, serta kekuatan visual edukatif untuk mendukung aktivitas presentasi, simulasi pasar modal, dan diskusi. Rancangan ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas sarana pembelajaran literasi finansial di sekolah serta menjadi model ruang edukasi investasi yang dapat direplikasi pada institusi pendidikan lainnya.
Downloads
References
Aprianto, M. T., Kuswandi, D., & Soepriyanto, Y. (2023). Menggali Potensi Kreatif Melalui Design Thinking: Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Dalam Proses Pembelajaran Abad 21. Seminar Nasional Ilmu Pendidikan FKIP UNILA 2023 (pp. 117-123). Lampung: FKIP Universitas Lampung.
Brown, T. (2009). Change by Design: How Design Thinking Transforms Organizations and Inspires Innovation. New York: Harper Business.
Bursa Efek Indonesia. (2013). Pedoman Galeri Investasi BEI. Jakarta: Bursa Efek Indonesia. Retrieved from https://www.idx.co.id/Portals/0/StaticData/AboutUs/IDXProgram/IDXCorner/Pedoman-Galeri-Investasi-BEI-2013_version2-0.pdf
Cross, N. (2011). Design Thinking: Understanding How Designers Think and Work. New York: Bloomsbury Publishing.
Hina, B. J., Sundari, S., & Pakpahan, M. (2024). Peran Evaluasi Kinerja Dalam Organisasi. SAMMAJIVA: Jurnal Penelitian Bisnis dan Manajemen, 2(1), 106-117. doi:10.47861/sammajiva.v2i1.786
Jin, S., & Tu, H. (2025). Current Status and Research Progress in Architectural Programming: A Comparative Analysis Between China and Other Countries. Frontiers of Architectural Research, 14, 487-509. doi:10.1016/j.foar.2024.07.010
Khairunnisa, Saptono, A., & Riyadi. (2025). Peran Literasi Finansial dalam Penilaian Pembelajaran Ekonomi: Tinjauan Literatur. Seminar Nasional FKIP UST Yogyakarta. 2, pp. 130-136. Yogyakarta: Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa (UST).
KSEI. (2025). Statistik Pasar Modal Indonesia Agustus 2025. Jakarta: PT. Kustodian Sentral Efek Indonesia. Retrieved Desember 3, 2025, from https://web.ksei.co.id/files/Statistik_Publik_Agustus_2025.pdf
Kussumardianadewi, B. D. (2025). Estimasi Biaya dan Ekonomi Teknik. Medan: PT Media Penerbit Indonesia.
Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2017). How Ordinary Consumers Make Complex Economic Decisions: Financial Literacy and Retirement Readiness. Quarterly Journal of Finance (QJF), 7(3), 1-31. doi:10.1142/S2010139217500082
Otoritas Jasa Keuangan dan Badan Pusat Statistik. (2024). Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan (SNLIK) Tahun 2024. Jakarta: Otoritas Jasa Keuangan dan Badan Pusat Statistik. Retrieved Desember 3, 2025, from https://ojk.go.id/id/berita-dan-kegiatan/publikasi/Documents/Pages/Survei-Nasional-Literasi-dan-Inklusi-Keuangan-(SNLIK)-2024/Survei%20Nasional%20Literasi%20dan%20Inklusi%20Keuangan%20(SNLIK)%202024.pdf
Pena, W. M., & Parshall, S. A. (2012). Problem Seeking: An Architectural Programming Primer, 5th Edition. New Jersey: John Wiley & Sons.
Primasari, R. S., Aziz, T. A., Hakim, L. E., & Hidajat, F. A. (2024). Desain Pembelajaran Dengan Problem Solving Untuk Meningkatkan Kemampuan HOTS Materi Integral. Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 2(2), 358-377. doi:10.59581/konstanta-widyakarya.v2i2.3634
Purba, R. C., Damanik, F. T., Tarigan, S., & Pasaribu, I. M. (2025). Edukasi Literasi Keuangan bagi Remaja dalam Mengelola Uang Saku Pada Siswa SMA Negeri 3 Medan. Panggung Kebaikan: Jurnal Pengabdian Sosial, 2(3), 70-77. doi:0.62951/panggungkebaikan.v2i3.1973
Rahmani, A. I., Rahim, R., Juddah, S., & Febriansyah, M. C. (2023). Participatory Design sebagai Pendekatan dalam Perancangan Pondok Tahfidz Qur’an Ujung Lare Parepare. Jurnal Desain, 11(1), 130-140. doi:10.30998/jd.v11i1.15972
Sanders, E. B.-N., & Stappers, P. J. (2008). Co-creation and the New Landscapes of Design. CoDesign, 4(1), 5-18. doi:10.1080/15710880701875068
Selasi, D. (2021). Peran Galeri Investasi Terhadap Tumbuhnya Investor Saham Pada Lingkungan Kampus. Masile: Jurnal Studi Ilmu Keislaman, 2(1), 208-239. doi:10.1213/masile.v2i1.19
Sudarman, L., Husriah, & Ida, W. O. (2022). Buku Ajar Analisis dan Estimasi Biaya (Teori dan Praktik). Sleman: Deepublish Publisher.
Sulistiarini, I., & Ismail, I. (2025). Metode Penilaian Kinerja Dalam Manajemen Kinerja. JEMSI: Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi, 6(4), 2547-2561. doi:10.38035/jemsi.v6i4
Wiyati, R., Salmiah, N., Wibisono, R., & Permadani, A. A. (2025). Pengaruh Edukasi dan Manfaat Terhadap Minat Berivestasi Mahasiswa Dipasar Modal. Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis, 22(1), 63-70.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Lisa Jonatan, Arnold Maximillian (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.






