Pelatihan Guru BK dalam Upaya Pencegahan Kekerasan di SMA Kota Pekalongan

Abstract

Kekerasan remaja merupakan tindakan agresi atau penyalahgunaan kekerasan (fisik, psikologis, emosional, atau seksual) yang dilakukan oleh anak muda. Masalah ini mencakup perundungan (bullying), tawuran, kekerasan dalam pacaran, hingga eksploitasi digital. Kekerasan di SMA Pekalongan umumnya terdiri dari perundungan (bullying) baik secara verbal maupun fisik dan sering terjadi di lingkungan sekolah atau melalui media sosial (cyberbullying), tawuran antar pelajar yang masih menjadi ancaman terutama di titik-titik kumpul strategis jalur Pantura dan Kekerasan Berbasis Gender yaitu pelecehan verbal atau tindakan yang tidak menyenangkan dan seringkali tidak terlaporkan karena dianggap "bercanda". Permasalahan prioritas PkM adalah Normalisasi Kekerasan dan Perundungan, rendahnya keberanian melapor, Fenomena cyberbullying yang Sulit Terdeteksi, keterbatasan rasio guru BK dengan siswa serta kurangnya sineri dengan orangtua. Metode kegiatan ini dilakukan dalam bentuk sosialisasi dan pelatihan. Sebelum pelaksanaan kegiatan diawali dengan survey lokasi, perencanaan, penyusunan materi sosialisasi dan pelatihan, pendampingan, evaluasi dan tindak lanjut. Berdasarkan hasil evaluasi, terdapat peningkatan signifikan pemahaman peserta mengenai upaya pencegahan kekerasan. Nilai rata-rata pre-test peserta adalah 50,5 dan meningkat menjadi 85,7 pada post-test, dengan peningkatan capaian sebesar 35,2 poin. Kegiatan pelatihan Guru BK mampu meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pendamping anak dalam upaya pencegahan kekerasan yang terjadi.