Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS di SMA PGRI 1 Bekasi

siti Eliza

doi:10.30998/drcsmb15

Authors

Siti Eliza, Chientya Annisa Rahman Putrie, & Agung Widodo Universitas Panca Sakti Bekasi Author

DOI:

https://doi.org/10.30998/drcsmb15

Keywords:

media pembelajaran interaktif, motivasi belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran interaktif terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi di SMA PGRI 1 Bekasi. Metode penelitian yang digunakan metode kuantitatif asosiatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh dengan dengan jumlah sampel 69 siswa di SMA PGRI 1 Bekasi. Data yang digunakan adalah analisis regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil penelitian perhitungan uji hipotesis di peroleh thitung sebesar 3,841 dan nilai ttabel sebesar 1,996. Sehingga dapat disimpulkan bahwa thitung> ttabel yakni 3,841 > 1,996 maka H0 ditolak Ha diterima, artinya Media Pembelajaran Interaktif berpengaruh signifikan terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi. Kemudian berdasarkan hasil uji koefisiensi determinasi dapat diketahui bahwa koefisien determinasi yang di peroleh sebesar sebesar 0,180. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pengaruh media pembelajaran interaktif (X) terhadap Motivasi Belajar (Y) adalah 18% . sedangkan sisanya 82 % dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini memberikan hal yang penting untuk pengembangan kebijakan Pendidikan, khususnya terkait dengan media pembelajaran yang digunakan oleh guru pada proses pembelajaran

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Siti Eliza, Chientya Annisa Rahman Putrie, & Agung Widodo, Universitas Panca Sakti Bekasi

Siti Eliza, Born in Bekasi, September 05, 2001, is the third daughter of Mr. Edi Sukardi and Mrs. Kanih. Completed her education at State Elementary School 7 Bekasi City, State Junior High School 18 Bekasi, and PGRI 1 Bekasi High School. In 2021, he continued his Economics Education Study at the Faculty of Teacher Training and Education, Panca Sakti University.

Since 2020, he has started working at PT Adi Reka Mandiri as a Production Operator until 2022. Currently working at SMA PGRI 1 Bekasi as an Administrative Staff since 2022 until now.

References

Akbar, R., Sukmawati, U. S., & Katsirin, K. (2024). Analisis Data Penelitian Kuantitatif. Jurnal Pelita Nusantara, 1(3), 430–448. https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i3.350

Amatullah, D. C., Sutrisno, J., Pgri, S., & Lampung, B. (2022). Joko Sutrisno AB Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Materi Bangun Ruang… Lentera. In Jurnal Ilmiah Kependidikan (Vol. 15, Issue 1).

Ananda, C., Atiya Zalaf, Y., & Gustina Sari, S. (2025). PENTINGNYA PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA DISEKOLAH DASAR. In Jurnal Studi Multidisipliner (Vol. 9, Issue 1).

Candra Susanto, P., Ulfah Arini, D., Yuntina, L., & Panatap Soehaditama, J. (2024). Konsep Penelitian Kuantitatif: Populasi, Sampel, dan Analisis Data (Sebuah Tinjauan Pustaka). https://doi.org/10.38035/jim.v3i1

Fauziah, L. K., Wahyudin, D., & Mulyani, S. (2021). Renjana Pendidikan 1: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar PGSD Kampus UPI di Purwakarta 2021 Tersedia daring pada: http://proceedings.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk Upaya Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV dalam Pembelajaran Tematik Menggunakan Strategi Crossword Puzzle. http://proceedings.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk

Kardina Usman, Roy Hasiru, Abdulrahim Maruwae, Meyko Panigoro, & Yulianti Toralawe. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X di SMA Negeri 1 Telaga Kabupaten Gorontalo. Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran Dan Ilmu Sosial, 3(2), 103–117. https://doi.org/10.61132/sadewa.v3i2.1707

Maulana Aziz, N. (2024). PENGARUH HARGA DAN KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN KONSUMEN PADA APOTEK KURNIA JAYA DI JAKARTA BARAT. JORAPI : Journal of Research and Publication Innovation, 2(4).

Natasya Nurul Lathifa, Khairil Anisa, Sri Handayani, & Gusmaneli Gusmaneli. (2024). Strategi Pembelajaran Kooperatif dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa Dan Pendidikan, 4(2), 69–81. https://doi.org/10.55606/cendikia.v4i2.2869

Prasetyo, A., Santosa, M. D., Nurhayati, S., & Setiawan, B. (2023). CENTRAL PUBLISHER PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA. http://centralpublisher.co.id

Priyonggo, F. V., & Qosyim, A. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Macromedia Flash untuk Materi Sistem Gerak pada Manusia Kelas VIII.

Raehang, & Karim. (2024). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. https://doi.org/10.35326/taksonomi.v4i1.6336

Rahmawati, D., Kristanto, T., Setya Pratama, B. F., & Abiansa, D. B. (2022). Prediksi Pelaku Perjalanan Luar Negeri Di Masa Pandemi COVID-19 Menggunakan Metode Regresi Linier Sederhana. Journal of Information System Research (JOSH), 3(3), 338–343. https://doi.org/10.47065/josh.v3i3.1507

Raztiani, H., & Permana, I. (2019). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA. Pengaruh Model Pembelajaran Interaktif Terhadap Motivasi Belajar Siswa |, 433.

Rofiqoh, A., & Khairani, I. (2024). Peran Media Interaktif Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran SKI di Madrasah Ibtidaiyah. 9(1). https://doi.org/10.36722/sh.v9i1.2828

Saputri, R. E., Sapitri, E., Kartika, I., & Putri, N. S. (2024). Analisis Karakter Siswa terhadap Prestasi Belajar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(1), 9. https://doi.org/10.47134/pgsd.v2i1.909

Subhaktiyasa, P. G. (2024). Menentukan Populasi dan Sampel: Pendekatan Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(4), 2721–2731. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i4.2657

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan.

Yogi Fernando, Popi Andriani, & Hidayani Syam. (2024). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan, 2(3), 61–68. https://doi.org/10.59246/alfihris.v2i3.843