PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMP 2 TOPOYO

Abd. Malik; Rusdin; Rus’an

doi:10.30998/hkvbjh83

Authors

Abd. Malik Universitas Islam Negeri Datokarama Palu Author
Rusdin Universitas Islam Negeri Datokarama Palu Author
Rus’an abdulmalik42417@gmail.com Author

DOI:

https://doi.org/10.30998/hkvbjh83

Keywords:

Peran Guru PAI, Konsentrasi Belajar, Strategi Pembelajaran

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi peran guru PAI dalam meningkatkan konsentrasi belajar siswa dan mengidentifikasi strategi spesifik yang diimplementasikan untuk mencapai keberhasilan tersebut di SMP 2 Topoyo. Fenomena yang menarik untuk dikaji adalah tercapainya konsentrasi belajar yang optimal meskipun secara teoretis siswa SMP menghadapi berbagai tantangan konsentrasi akibat perubahan biologis-psikologis, pengaruh teknologi digital, dan kompleksitas materi PAI. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, pengumpulan data melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi, serta analisis data dengan model interaktif yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dijamin melalui triangulasi sumber dan metode, member checking, serta peer debriefing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru PAI bersifat multidimensional mencakup dimensi pedagogik, personal, sosial, dan spiritual yang terintegrasi secara holistik. Strategi yang diimplementasikan meliputi pengelolaan waktu terstruktur, brain break fleksibel, storytelling, personalisasi pembelajaran, pemanfaatan teknologi tepat guna, penciptaan rutinitas konsisten, feedback konstruktif, integrasi nilai karakter, kolaborasi dengan orang tua, penguatan positif, penciptaan lingkungan kondusif, dan fleksibilitas responsif. Temuan ini memperkuat sekaligus memperluas teori-teori yang ada dengan menunjukkan bahwa konsentrasi optimal dapat dicapai melalui integrasi strategi komprehensif yang responsif terhadap kebutuhan siswa. Penelitian berkontribusi pada pencapaian SDGs tujuan ke-4 tentang pendidikan berkualitas dan tujuan ke-3 tentang kesehatan dan kesejahteraan melalui model pembelajaran yang efektif dan mendukung perkembangan holistik siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahn, M. J., Cho, B. C., Felip, E., Korantzis, I., Ohashi, K., Majem, M., ... & Paz-Ares, L. (2023). Tarlatamab for patients with previously treated small-cell lung cancer. New England Journal of Medicine, 389(22), 2063-2075.

Creswell, A., & Shanahan, M. (2022). Faithful reasoning using large language models. arXiv preprint arXiv:2208.14271.

Davis, A. P., Wiegers, T. C., Johnson, R. J., Sciaky, D., Wiegers, J., & Mattingly, C. J. (2023). Comparative toxicogenomics database (CTD): update 2023. Nucleic acids research, 51(D1), D1257-D1262.

Hendawy, O. M., Al-Sanea, M. M., Elbargisy, R. M., Rahman, H. U., Hassan, Y. A., Elshaarawy, R. F., & Khedr, A. I. (2023). Alginate-chitosan-microencapsulated tyrosols/oleuropein-rich olive mill waste extract for lipopolysaccharide-induced skin fibroblast inflammation treatment. International Journal of Pharmaceutics, 643, 123260.

Hussen, B. M., Rasul, M. F., Abdullah, S. R., Hidayat, H. J., Faraj, G. S. H., Ali, F. A., ... & Taheri, M. (2023). Targeting miRNA by CRISPR/Cas in cancer: advantages and challenges. Military Medical Research, 10(1), 32.

Kumar, P., Singh, A. B., Arora, T., Singh, S., & Singh, R. (2023). Critical review on emerging health effects associated with the indoor air quality and its sustainable management. Science of The Total Environment, 872, 162163.

Kusuma, A. E., Saputra, D. S., Dianawati, E., Nasrullah, A., Kamza, M., & Tupamahu, P. Z. (2025). E-Learning dan Transformasi Digital dalam Pendidikan Tinggi.

Li, Y., Zhang, Y., Timofte, R., Van Gool, L., Yu, L., Li, Y., ... & Wang, X. (2023). NTIRE 2023 challenge on efficient super-resolution: Methods and results. In Proceedings of the IEEE/CVF Conference on Computer Vision and Pattern Recognition (pp. 1922-1960).

Liñán-Atero, R., Aghababaei, F., García, S. R., Hasiri, Z., Ziogkas, D., Moreno, A., & Hadidi, M. (2024). Clove essential oil: chemical profile, biological activities, encapsulation strategies, and food applications. Antioxidants, 13(4), 488.

Miles, B. W., & Bingham, R. G. (2024). Progressive unanchoring of Antarctic ice shelves since 1973. Nature, 626(8000), 785-791.

Miller, M. G., Terebuh, P., Kaelber, D. C., Xu, R., & Davis, P. B. (2024). SARS-CoV-2 infection and new-onset type 2 diabetes among pediatric patients, 2020 to 2022. JAMA Network Open, 7(10), e2439444-e2439444.

Park, S. J., Ahn, J. M., Kang, D. Y., Yun, S. C., Ahn, Y. K., Kim, W. J., ... & Stone, G. (2024). Preventive percutaneous coronary intervention versus optimal medical therapy alone for the treatment of vulnerable atherosclerotic coronary plaques (PREVENT): a multicentre, open-label, randomised controlled trial. The Lancet, 403(10438), 1753-1765.

Peng, Y., Chen, C., & Huang, G. (2024). 2024 IEEE International Conference on Robotics and Automation (ICRA).

Putri, A. P. J., & Wahyudi, I. (2023). Pengaruh Risiko Kredit, Risiko Likuiditas, Modal Bank Dan Efisiensi Operasional Terhadap Profitibilitas Bank. Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi (MEA), 7(3), 79-94.

Rieke, M. J., Kelly, D. M., Misselt, K., Stansberry, J., Boyer, M., Beatty, T., ... & Young, E. T. (2023). Performance of NIRCam on JWST in flight. Publications of the Astronomical Society of the Pacific, 135(1044), 028001.

Risqianto, F., Fadlullah, M., & Hanif, M. M. (2025). Perubahan motivasi belajar di era pembelajaran digital dan pengaruhnya terhadap minat akademik siswa. Jurnal Media Akademik (JMA), 3(12).

Suhendra, R., Takahashi, R., Agangi, A., Imai, A., Sato, H., & Setiawan, N. I. (2024). Textural-compositional evolution of pyrite and metal remobilization during low-grade metamorphism of metapelite: Contribution to gold mineralization in the Luk Ulo Complex, Central Java, Indonesia. Ore Geology Reviews, 166, 105966.

Sumiani, H. S. B., Syafitri, J., & Gusmaneli, G. (2024). Pengembangan variasi mengajar. Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 3(2), 64-78.

Syarif, M., Ariani, I., Sahari, D. D., & Sari, D. P. (2024). Hukum Kontrak Konstruksi. TOHAR MEDIA.

Taylor, C. A. (2023). COVID-19–associated hospitalizations among US adults aged≥ 65 years—COVID-NET, 13 states, January–August 2023. MMWR. Morbidity and Mortality Weekly Report, 72.

Thompson, G. R., Soriano, A., Cornely, O. A., Kullberg, B. J., Kollef, M., Vazquez, J., ... & Zhang, Y. (2023). Rezafungin versus caspofungin for treatment of candidaemia and invasive candidiasis (ReSTORE): a multicentre, double-blind, double-dummy, randomised phase 3 trial. The Lancet, 401(10370), 49-59.

Williams, J., Chen, T., Hua, X., Wong, W., Yu, K., Kraft, P., ... & Zhang, H. (2024). Integrating common and rare variants improves polygenic risk prediction across diverse populations. MedrXiv, 2024-11.

Yamamoto, Y., Tomoto, K., Teshigawara, A., Ishii, T., Hasegawa, Y., Akasaki, Y., ... & Tanaka, T. (2024). Significance and Priority of Surgical Resection as Therapeutic Strategy Based on Clinical Characteristics of Brain Metastases from Renal Cell Carcinoma. World Neurosurgery, 191, e556-e566.