PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN UTR-AKSARA JAWA UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA JAWA SISWA SD
DOI:
https://doi.org/10.30998/6ah2z676Keywords:
Aksara Jawa, Media Pembelajaran, Sekolah DasarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta menilai kelayakan media pembelajaran UTR-Aksara Jawa yang ditujukan untuk pembelajaran bahasa Jawa di sekolah dasar. Produk yang dihasilkan berupa papan permainan ular tangga berukuran 3x3 meter, kartu kuis berjenjang yang memuat huruf dasar, sandhangan, dan pasangan aksara, serta buku panduan guru. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE dengan uji coba skala kecil pada 3 siswa dan uji coba skala besar pada 20 siswa kelas V SDN Bunulrejo 1 Malang. Hasil validasi ahli media menunjukkan kategori “sangat baik”, sedangkan validasi ahli materi berada pada kategori “baik”. Respon siswa juga sangat positif, dengan lebih dari 82% menilai media ini efektif dan menarik. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa media UTR-Aksara Jawa tidak hanya mempermudah siswa dalam membedakan bentuk visual dan mengingat pasangan aksara, tetapi juga mendukung pembelajaran aktif dan kinestetik sesuai dengan tahap perkembangan kognitif anak. Dengan demikian, media ini dinilai layak, inovatif, dan menyenangkan untuk digunakan dalam pembelajaran aksara Jawa di sekolah dasar.
Downloads
References
Branch, R. M. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. . Department of Educational Psychology and Instructional Technology University of Georgia.
Bruner, J. S. (1966). Toward a theory of instruction. Harvard University Press.
Istianah, R., & Setyasto, N. (2023). Pengembangan Media Monopoli Berbasis Cerita Rakyat Jawa Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Dan Menulis Aksara Jawa Kelas IV Sekolah Dasar. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(3), 437–450. https://doi.org/10.37478/jpm.v4i3.2946
Mas, S., & Fauzan, A. (2019). The Validity of Enactive Iconic Symbolic Problem Based Learning Model (PBM-ENIKSI) for Elementary School. Proceedings of the 1st International Conference on Education Social Sciences and Humanities (ICESSHum 2019), 798–804. https://doi.org/10.2991/icesshum-19.2019.125
Rinata, S., Yuwono, A., & Insani, N. H. (2023). Pengembangan Media Jenga Aksara Jawa dalam Pembelajaran Membaca dan Menulis Teks Berhuruf Jawa. Piwulang : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa, 11(1), 92–109. https://doi.org/10.15294/piwulang.v11i1.57806
Rizqiyati, I., & Wardani, A. (2023). Penelitian Teori Perkembangan Piaget Tahap Operasional Konkret Pada Usia 11-12 Tahun Terhadap Hukum Kekekalan Volume. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 6, 634–638. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/
Rohmah, H., Khamdun, & Rondli, W. S. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Berbantuan Media Flash Card Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Dan Menulis Huruf Jawa Di SD. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(3), 178–188. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i3.1537
Saleh, M. S., Syahruddin, S., Saleh, Muh. S., Azis, I., & Sahabuddin, S. (2023). Media Pembelajaran. In Eureka Media Aksara. Eureka Media Aksara.
Song, C., & Kao, Q. (2023). Enhancing learner motivation by adapting strategies from the ARCS model: experience from Chinese online course design and teaching. Journal of China Computer-Assisted Language Learning, 3(1), 168–187. https://doi.org/10.1515/jccall-2023-0014
Surya, N. F., Wenda, D. D. N., & Primasatya, N. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Paku Saraja Pada Materi Aksara Jawa Untuk Siswa Kelas IV SD. Jurnal Muara Pendidikan, 8(1), 57–66. https://doi.org/10.52060/mp.v8i1.1185
Wardani, I. R. W., Putri Zuani, M. I., & Kholis, N. (2023). Teori Belajar Perkembangan Kognitiv Lev Vygotsky dan Implikasinya dalam Pembelajaran. DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 332–346. https://doi.org/10.58577/dimar.v4i2.92
Wati, A. (2021). Pengembangan Media Permainan Ular Tangga untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(1), 68–73. https://doi.org/10.33487/mgr.v2i1.1728
Yanti, I., Affandi, L. H., & Rosyidah, A. N. K. (2021). Pengembangan Media Permainan Ular Tangga untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa Kelas II SDN 12 Taliwang. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 6(3), 509–516. https://doi.org/10.29303/jipp.v6i3.280.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Chaerisa Nadella Putri, Esti Untari, Avitaruna Dwi Anggriawati (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
