SYALWANURAHMA, Helsa; ROSALINA, Sinta; SETIAWAN, Hendra. Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualized untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Buku Fiksi pada Kelas VII SMPN 2 Karawang Timur. Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, Jakarta, Indonesia, v. 8, n. 2, p. 325–332, 2025. DOI: 10.30998/diskursus.v8i2.792. Disponível em: https://newjournal.lppmunindra.ac.id/index.php/diskursus/article/view/792. Acesso em: 17 jun. 2026.