Strategi promosi digital buku Mindful Play, Joyful Day! oleh Madelline Jessica melalui feed Instagram

Authors

DOI:

https://doi.org/10.30998/jd.v13i2.1052

Keywords:

Promosi Digital, Sosial Media, Buku Anak, Mindful Parenting

Abstract

Penelitian ini membahas perancangan strategi promosi digital untuk buku "Mindful Play, Joyful Day!" melalui platform Instagram sebagai kanal utama dalam membangun kesadaran (awareness) serta mendorong minat beli audiens. Menggunakan pendekatan komunikasi visual dan kualitatif-deskriptif, studi ini menelaah proses kreatif pengembangan feed Instagram yang selaras dengan nilai mindful parenting dan karakter visual buku. Pengumpulan data dilakukan melalui studi literatur, wawancara mendalam dengan pihak penerbit, serta observasi konten eksisting. Analisis perancangan diarahkan menggunakan kerangka STP (Segmenting, Targeting, Positioning) untuk memastikan ketepatan sasaran komunikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan visual storytelling yang konsisten dan edukatif, didukung oleh pemilihan palet warna pastel, tipografi yang ramah anak, serta penggunaan ilustrasi orisinal, mengindikasikan potensi keterlibatan audiens yang positif. Strategi promosi ini membantu membangun persepsi buku tidak hanya sebagai produk komersial, tetapi juga sebagai media edukasi yang relevan dengan kebutuhan pengasuhan orang tua modern. Penelitian ini memberikan kontribusi praktis bagi penerbit dalam mengelola aset visual yang komunikatif di media sosial untuk produk literasi anak.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anjali, K., Wibowo, S., Nur, T., & Noviar, A. (2024). ‚Instagram sebagai Sarana Edukasi Masyarakat di Era Digital.‘ Bandung Conference Series: Public Relations, 4(2), 758–763. https://doi.org/10.29313/BCSPR.V4I2.14223

Ardani, S. P., & Harahap, W. L. (2024). ‘Creative Content Strategy To Increase MSME Engagement On Social Media.’ Jurnal Rupa Matra, 2(2), 136–143. https://journal.iteba.ac.id/index.php/jurnalrupamatra/article/view/228

Delmar, A. R. N., & Sutejo, A. (2025). ‘Perancangan Visual Feed Instagram LAZDAU Guna Menciptakan Desain yang Menarik’. SENIMAN: Jurnal Publikasi Desain Komunikasi Visual, 2(1), 225–231. https://ifrelresearch.org/index.php/seniman-widyakarya/article/view/1993

Greenhoot, A. F., Beyer, A. M., & Curtis, J. (2014). ‘More than pretty pictures? How illustrations affect parent-child story reading and children’s story recall’. Frontiers in Psychology, 5, 738. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2014.00738

Hasfi, W. T., Mau, M., & Farid, M. (2023). ‘Instagram Accounts For Parenting Education: A New Culture’. In Proceedings of the 3rd International Conference on Linguistics and Cultural (ICLC 2022) (pp. 198–207). Atlantis Press. https://doi.org/10.2991/978-2-38476-070-1_17

Fatkhurahmah, I. F. (2024). ‘Penerimaan Khalayak terhadap Konten Edukasi di Media Sosial: Studi Kasus pada Pengikut Akun Instagram @imbex.series’. Skripsi, Universitas Pendidikan Indonesia. Repository UPI. https://repository.upi.edu/129483/1/S_IKOM_2001218_Title.pdf

Lim, H., & Childs, M. (2020). ‘Visual storytelling on Instagram: branded photo narrative and the role of telepresence.’ Journal of Research in Interactive Marketing, 14(1), 33–50. https://doi.org/10.1108/JRIM-09-2018-0115

Megadini, R., & Anggapuspa, M. L. (2021). PERANCANGAN FEED INSTAGRAM SEBAGAI MEDIA PROMOSI TAPE KETAN SURABAYA. BARIK, 3(1), 69–81. https://doi.org/10.26740/JDKV.V3I1.42446

Nasution, D. A. F., Saputri, A. H., Hambali, R., & Suhairi, S. (2023). ‘Implementasi Digital Marketing Pada Analisis STP (Segmenting, Targeting, Positioning).’ Jurnal Minfo Polgan, 12(2), 2369–2378. https://doi.org/10.33395/JMP.V12I2.13274

Nugroho, R. A. P., & Sari, R. P. (2024). ‘Penggunaan Tone Indicator dalam Pencegahan Miskomunikasi di Media Sosial Twitter/X.’ Jurnal Mahasiswa Komunikasi Cantrik, 4(2). https://doi.org/10.20885/CANTRIK.VOL4.ISS2.ART1

Patria, A. S., & Mutmainah, S. (2018). ‘Using Textbook Illustration as Media for Developing Character among Primary Students: Some Research-based Suggestion.’ Journal of Education and Learning (EduLearn), 12(1), 52. https://doi.org/10.11591/edulearn.v12i1.6509

Rider, R. M. (2010). ‘Color Psychology and Graphic Design Applications.’ Senior Honors Theses. https://digitalcommons.liberty.edu/honors/111

Rustan, S. (2011). Font dan Tipografi. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Sakinah, P. M., Murtiadi, M., & Arista, R. (2025). ‘Strategi Penggunaan Media Sosial Instagram sebagai Alat Komunikasi dalam Penguatan Branding One Media Digital TVOne.’ SABER: Jurnal Teknik Informatika, Sains Dan Ilmu Komunikasi, 3(4), 180–186. https://doi.org/10.59841/SABER.V3I4.3321

Hanisha, F., Djalari, Y. A., & Hutama, K. (2018). ‘Bahasa Visual, Gambar Anak, dan Ilustrasi pada Buku Cergam Anak’. Jurnal Seni dan Reka Rancang: Jurnal Ilmiah Magister Desain, 1(1), 63–82. https://doi.org/10.25105/jsrr.v1i1.3878

Wei, L., Yang, G., Shoenberger, H., & Shen, F. (2021). ‘Interacting with Social Media Ads: Effects of Carousel Advertising and Message Type on Health Outcomes.’ Journal of Interactive Advertising, 21(3), 269–282. https://doi.org/10.1080/15252019.2021.1977736

Wulandari, D., Husna, I., Hasnan, H., Sukma, M. A., & Alfiana, S. (2024). ‘Kecenderungan Gaya Perancangan Buku Ilustrasi Anak Tahun 2015–2021’. AKSA: Jurnal Desain Komunikasi Visual, 8(1), 10–34. https://doi.org/10.37505/aksa.v8i1.179

Published

02/04/2026

How to Cite

Fairuz Nasywa Fadhilah, Patria, A. S., & Laksmi, A. A. (2026). Strategi promosi digital buku Mindful Play, Joyful Day! oleh Madelline Jessica melalui feed Instagram. Jurnal Desain, 13(2), 518-533. https://doi.org/10.30998/jd.v13i2.1052